Уважаемая редакция! Благодарю за внимание к моей скромной персоне. Уже более 30 лет я стою у доски перед школьниками, студентами и школьными учителями. В настоящее время я являюсь профессором кафедры естественнонаучного образования Ставропольского краевого института повышения квалификации работников образования. Теперь кратко о своей судьбе. В 1980 г. с отличием окончил отделение физики физико-математического факультета Ставропольского ГПИ. Считал, что физик должен всё уметь делать своими руками – поставить эксперимент, при необходимости изготовить необходимые приборы, – поэтому уже со второго семестра второго курса начал работать лаборантом в научно-исследовательской лаборатории кафедры общей физики. В 19 лет впервые пришёл на практику в школу и стал преподавать физику (не хватало учителей), продолжая работать лаборантом и учиться на очном отделении (получал Ленинскую стипендию). После окончания института был оставлен в качестве преподавателя на кафедрах физики и теоретической механики. Одновременно работал в краевой школе для одарённых детей «Поиск». Окончив очную аспирантуру отделения механики механико-математического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова, в 1988 г. защитил кандидатскую диссертацию по специальности «Теоретическая механика». Так началась моя научно-педагогическая деятельность. С 1991 г. работаю в Ставропольском институте усовершенствования учителей – сначала в качестве доцента (работал с учителями физики и математики), позднее заведующим кафедрой (на которой сейчас работаю) и, некоторое время, деканом факультета повышения квалификации. В ноябре 1994 г. в темноте в тумане получил удар трубой по голове (хулиганы меня со своим недругом перепутали). Отверстие в левой височной области черепа диаметром 10 см, клиническая смерть, три крупных и несколько мелких операций... Пошитые сосуды на стволе головного мозга, пошитые оболочки мозга, долгие дни в реанимации на аппаратуре, первая группа инвалидности... У меня практически нет фотографий – виден неприкрытый дефект черепа и шрам после трахеотомии на шее спереди. Знал, что нужно подниматься самому и поднять на ноги двух дочек (им тогда было 2 года и 6 лет), что меня ждут учителя (всё время, пока болел, чувствовал их поддержку) и ученики. Пришлось заново учиться глотать, говорить (звуки «ц», «ч», «ш» приходилось отрабатывать неделями), ходить, писать. Только в апреле 1998 г. вернулся на работу – сейчас ни учителя, ни школьники на лектора и учителя (в том числе и на его дикцию) не жалуются. За последние десять лет написал гораздо больше, чем до травмы. Очень много времени уделяю созданию учебных и учебно-методических пособий. Я уже упоминал, что работаю с учителями как физики, так и математики, поэтому прошу не удивляться тому, что мои последние (по времени выпуска) учебные пособия – по математике. Изд-ва «Илекса» и «Народное образование» в 2007 г. выпустили моё учебно-методическое пособие «Подготовка к решению олимпиадных задач по математике», а в 2008 г. – «Тригонометрические показательные и логарифмические уравнения и неравенства» (в соавторстве с А.Н.Смоляковым). Книги сейчас можно купить не только в Москве на Новом Арбате, но и по всей России, в странах СНГ, ещё одна книга в настоящее время находится после редактирования в типографии. Сейчас работаю над учебно-методическим пособием по механике. Имею более 50 научных трудов. Мои работы по теории движения искусственных спутников Земли есть в базе данных НАСА и Гарвардского университета (можно посмотреть в интернете). Никогда не подсчитывал число своих учеников, которые выбрали физику и математику своей профессией, – только сейчас в МГУ им. М.В.Ломоносова, МФТИ, МИФИ, МГТУ им. Н.Э.Баумана, ЛГУ, институте им. Н.Е.Можайского, военных учебных заведениях различного профиля обучается не один десяток. Моя жена – тоже моя бывшая студентка, старшая дочь училась у меня в школе одарённых детей, сейчас учится на втором курсе университета; младшая – окончила 9-й класс и также учится в «Поиске» на отделении математики. Учил своих крестников, детей одноклассников и однокашников. Интересно, что один мой одноклассник был даже моим студентом. По отношению к старшим членам моей семьи я оказался «предателем»: покойный ныне отец всю жизнь преподавал в пединституте математический анализ, старшая сестра и сегодня является доцентом кафедры высшей алгебры университета. Я же выбрал физику. Ну вот, пожалуй, и всё. Могу добавить, что моим хобби (по большому счёту) является моя работа. Хотя люблю и почитать хорошую книгу (в основном классику и романы хороших современных авторов, и посмотреть хорошие фильмы. Особое отношение к поэзии – имею довольно большую библиотеку поэзии.

С уважением, Павел Фёдорович Севрюков

От всей души желаем Павлу Фёдоровичу здоровья и творческих успехов
в деле обучения и воспитания подрастающего поколения!

Вы блестящий учитель, у вас прекрасные ученики!